EXPOSICIÓN ORAL

Terminamos el proyecto con una exposición oral. Cada grupo explica al resto de la clase el ave que ha estudiado, acompañando la explicación con unas imágenes de dichas aves.

DESCUBRIMOS UNA WEB

LLegando al final ya del proyecto, realizamos una actividad competencial.  Cada equipo base por parejas han de buscar información como si quisieran ir a visitar y realizar alguna actividad en este centro.

VISITA DEL ÁGUILA HARRIS

        VISITA DE LOS AGENTES RURALES

El Lunes 5 de febrero tuvimos una gran sorpresa porque vinieron dos agentes rurales a la escuela con una águila Harris. Fuimos al gimnasio y allí nos explicaron muchas cosas interesantes sobre esta ave y después la pudimos ver volar. Teníamos que estar en silencio para no asustarla.

Nos gustó mucho ver de cerca el àguila Harris.

NOS ORGANIZAMOS

De todas las preguntas que se plantearon, las reagrupamos por temas e hicimos un guión.

         1- Nombre común y nombre científico del ave.
         2- Descripción de las aves: pico, plumas, forma, color, medida, peso, oído, vista, etc.
         3- ¿Dónde viven y cómo viven?
         4- Alimentación
         5- Reproducción
         6- Características: vuelo, extinción, comunicación, años de vida, etc
         7- Curiosidades

Decidimos que aves estudiar: el halcón, el buitre, el águila real, el quebrantahuesos, el buho y la lechuza.

Cada equipo base buscará información sobre un ave.

Antes de ir a los ordenadores deciden como repartirse el trabajo teniendo en cuenta también los cargos de secretario, coordinador, portavoz y material.

Ahora nos disponemos a buscar información por internet.

VIDEO: RAPACES NOCTURNAS

VIDEO: RAPACES NOCTURNAS 1

VIDEO: EL ÁGUILA REAL